ATIVIDADES

Atividades
Neste encontro ficamos por conta de colocar as atividades em ordem, para concluírmos o TP2, além disso, o grupo de cursistas achou melhor, discutirmos as atividades para que possamos aplicá-las aos alunos. Pensamos que será melhor estruturarmos as aulas e as ações em conjunto, para que nesta troca possamos superar as dificuldades enfrentadas por todos nós.
Estamos gostando do material e do programa GESTAR II e acreditamos que será muito proveitoso aos nossos alunos e ao nosso município.
O trabalho tem sido muito intenso e cansativo, mas acreditamos que é proveitoso.

O NOVO

Ainda estamos com dificuldades por não termos o domínio completo do material, apesar de ser aplicável precisamos estudar ainda mais o mesmo.

Acreditamos ainda que pode ser melhorada a análise referente a multiplicação de sinais apresentada neste TP2, para números Inteiros. Tal assunto para o entendimento dos alunos ainda está além do seu domínio, sabemos que se faz necessário trabalhar o tempo todo resgatando os conteúdos já vistos mas é complexo de se efetivar isto, pois demanda um empenho maior de todos os envolvidos.
É possível fazer melhor.

BLOGS

Estudos

Neste dia fizemos algumas análises sobre as atividades realizadas na unidade 6 do TP2, alguns tiveram necessidade de revisar alguns conceitos pois há muito tempo não trabalhava com tal conteúdo, o que é um problema pois ficamos muito limitados quando não podemos trabalhar com os diversos níveis de ensino. Isto nos mostra que a fomração continuada deve ser realmente efetivada e que para isso se faz necessário um maior tempo reservado de estudo para o professor que lamentávelmente fica muito sobrecarregado ao ter que assumir uma carga horária muito grande para garantir um mínimo de digninidade de vida, o que acaba por prejudicar o tempo reservado a sua preparação.
Comentando ainda sobre as atividades da U6 do TP2, achamos ainda um pouco obscuro a multiplicação dos sinais para os alunos.
Aproveitamos para criar nossos blogs neste dia, foi um pouco trabalhoso pois nem todos temos domínio sobre a informática. Aproveitei a colega Ana Lígia formadora de português do nosso município de Quatis, que também domina tal conhecimento para nos dar uma ajuda e assim começamos a criar os nossos blogs.
Abaixo:
alexsongestar2.blogspot.com.br (formador)
patygestarquatis.blogspot.com (cursista)
iuberylellis.blogspot.com (cursista)
luizalbertogestarquatis.blogspot.com (cursista)

ESPORTES

ENCONTRO

Analisando as atividades realizadas com os alunos integrando o conteúdo ao mundo real o que traz mais sentido para os mesmos, dando mais sentido a ensino da MATEMÁTICA que foi gerada através de muito esforço dos estudiosos por muitos e muitos anos, afim de resolver os problemas surgidos durante a evolução da nossa sociedade. Isto posto, faz sentido aos alunos que seja realmente trabalhoso estudar a referida disciplina, que mostra-se a ferramenta necessária para todo o desenvolvimento das nossas ciências, tecnologias e todo o conforto que nós aproveitamos hoje em dia.
O grupo chegou a conclusão que precisa se reunir por mais tempo para que juntos possámos realizar as atividades para um profundo conhecimento do material disponível e ainda para que se possa tornar a transposição didática uma prática mais cotidiana em nossas salas de aula claro que com apoio da S. M. Educação, com o objetivo de dar mais sentido ao que é ensinado aos nossos alunos e para que estes apliquem em suas vidas cotidianas.

AULA 6

Analizando a aplicação da aula 6 aos nossos alunos do AA1:

Os professores gostaram da atividade elaborada, neste AA, mas infelizamente como os alunos são agitados demais isto acabou por dificultar a realização da mesma e também a sua exploração ao máximo. Mas contudo isso alguns dos cursistas perceberam que seus alunos conseguiram desenvolver o racicínio esperado por si mesmos, conseguindo até fechar algumas conclusões sobre o assunto abordado de modo bem concreto.

AULA 6 RESULTADO

ANÁLISE DA AULA 6 DO AA1 - GESTARII

Os professores cursistas aplicaram as atividades citadas, aos seus alunos e fizeram a seguinte análise:
- As atividades são interessantes e desenvolvem o raciocínio dos alunos tanto é que os mesmos conseguiram desenvolvê-las bem e até chegaram tirar algumas conclusões, porém devido ao comportamento inadequado dos mesmos não podemos aproveitar melhor todo o seu potencial.

Seção 1 do TP2

Os impostos

As atividades da referida seção 1 do TP2 mostraram a bela carga tributária brasileira, e claro todos ficamos ainda mais pasmos, pois por mais que tivéssemos o conhecimento de tais tributos não sabíamos de todos. Bom, enfim achamos que as atividades precisam ser adaptadas para que os nossos alunos consigam aproveitá-la melhor pois como está fica muito demorada e muito complexa para eles, oque acabaria tirando o seu real sentido e desgastando o material do gestarII ( o que seria um prejuízo muito grande para o mesmo).
Ainda nesta oficina sugerimos que fosse feita uma pesquisa sobre o IPI aos nossos alunos, pois esta sendo muito discutido no momento.

MAPA CONCEITUAL

Nesta oficina discutimos sobre as atividades da unidade 3 do TP1 e tiveram dificuldades na atividade da página 147 deste TP1 que trabalha o Mapa Conceitual e Análise do currículo da escola. Sabemos que se faz muito necessário que seja revisto o currículo da escola mas ainda assim, temos receios sobre o aquilo que devemos primar, para o bom desenvolvimento dos alunos para que o mesmo seja autônomo em seu desenvolvimento precisando apenas de um direcionamento adequando para as novidades que nos aguardam o futuro.
Conseguimos discutir e traçar estratégias para aplicarmos a aula 6 do AA1, aos nossos alunos.